À la confluence de la traduction et de la littératie informationnelle : état des lieux et mise en œuvre

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Author(s) / Creator(s)
- Denis Lacroix
- Sathya Rao
La confluence croissante entre bibliothéconomie et les milieux du savoir se reflète dans l’engagement des bibliothécaires universitaires dans l’enseignement des disciplines académiques et dans les activités de recherche. A l’Université de l’Alberta (Canada), la bibliothèque offre une formation en littératie informationnelle (LI) aux étudiants du certificat de traduction à vocation professionnelle. La LI, conçue selon les standards et le nouveau cadre de l’Association of College and Research Library (ACRL), enrichit ce que les traductologues comme Jean Delisle appellent le « bagage cognitif » des traducteurs. La bibliothèque se fait ainsi partenaire communautaire dans la production et la diffusion du savoir, mais aussi dans la formation professionnelle et intellectuelle des étudiants.
Date created

2014-08-23
Subjects / Keywords
Type of Item

Chapter
DOI

https://doi.org/10.7939/r3-562w-c357
License

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

Language
- French
Additional contributors
- Élisabeth Lavigueur (Editor)
- Mireille Lamouroux (Editor)
Source

Mireille Lamouroux and Élisabeth Lavigueur, Eds. « Francophonies, bibliothèques et confluences ». Troisième congrès mondial de l’Association Internationale Francophone des Bibliothécaires et Documentalistes (AIFBD) et Colloque satellite IFLA En coopération avec la Section Management et marketing Limoges, 23-26 août 2014, pp. 173-190.